目次:
- 赤ちゃんの認知能力は何ですか?
- 赤ちゃんの認知能力の発達段階
- 生後0〜6か月
- 年齢6〜12か月
- 赤ちゃんの認知能力を訓練する方法
- 生後0〜6か月
- 1.赤ちゃんとたくさん話す
- 2.しばしば赤ちゃんを抱きしめます
- 3.安全なさまざまな種類のおもちゃを提供する
- 年齢6-11ヶ月
- 1.赤ちゃんの名前をもっと頻繁に呼ぶ
- 2.良い行動の例を挙げてください
- 笑いも認知発達の一部です
- `認知発達と子供の脳を磨く
- 遊びは赤ちゃんの認知発達に良いです
赤ちゃんの脳の発達や認知能力を測定することは、身体の成長を測定することほど簡単ではないかもしれません。しかし、認知発達は赤ちゃんの体のすべてのメンバーの機能を制御することに関与しているため、除外されるべきではありません。以下の完全な説明をチェックしてください!
赤ちゃんの認知能力は何ですか?
赤ちゃんの認知能力は、考え、覚え、想像し、情報を収集し、情報を整理し、問題を解決することを学ぶ赤ちゃんの方法です。
アーバンチャイルドインスティテュートから引用された、言い換えれば、この認知能力は、赤ちゃんが日常の活動を行うのを助けることに貢献しています。
赤ちゃんの認知能力の発達には多くの側面が関係しているように見えるかもしれませんが、これらはあなたの子供が徐々に学ぶことです。
赤ちゃんの成長段階に加えて、赤ちゃんの脳機能は、赤ちゃんがこれらの認知能力を1つずつ発達させるのに役立ちます。
赤ちゃんの認知能力の発達段階
新生児期では、赤ちゃんの脳は、思考、情報の処理、会話、物事の記憶、身体的協調などの能力を十分に発達させることができませんでした。
赤ちゃんが成熟すればするほど、赤ちゃんの運動発達だけでなく、赤ちゃんの認知機能も発達します。
以下は、年齢に応じた赤ちゃんの認知能力の発達段階です。
生後0〜6か月
生まれてから約3か月の発達まで、赤ちゃんは味覚、音、視覚、嗅覚について学びます。通常、彼は約13インチの距離でオブジェクトをよりはっきりと見ることができ、人間の視覚スペクトルの色を見ることができます。
赤ちゃんは、あなたやその介護者など、たくさん一緒にいる人の顔を含め、動く物体を見ることに集中することもできます。彼はまた、特定の表情を示すことによって周囲の環境の条件に対応します。
時々、あなたが彼の頬に触れると彼が口を開くのを見るでしょう、またはこれは発根反射と呼ばれます(発根反射)。彼はまた、脳の機能と記憶を訓練するのを助けるために、同時に手と足の繰り返しの動きをします。
生後約3か月後、赤ちゃんが4か月発達するまで、あなたの子供は他の認知能力を発達させ始めます。
これには、彼に慣れている人々の顔を認識すること、彼が見ている他の人々の表情に応答すること、彼がなじみのある声を聞いたときに認識して応答することが含まれます。
5ヶ月の赤ちゃんの発達年齢を踏むと、あなたの子供は物に興味を持っているように見え、その結果、彼はその物を口に入れます。彼はまた、特定の単語をバブリングすることによって会話に応答しようとします。
実際、赤ちゃんは自分の名前が呼ばれたときにゆっくりと認識して応答することができます。これらはすべて、赤ちゃんの発育年齢が6か月になるまで続きます。
年齢6〜12か月
6か月の年齢で、赤ちゃんは筋肉と手足の能力を適切に調整できるようになり始めています。
あなたの小さな子供は、最初はまだハンドルが必要でしたが、最終的にバランスを維持できるようになるまで、一人で座って立つことを学ぶことができます。
生きているものと無生物の違いを理解し始めることを含む、この時点での認知能力の発達。
気球が空を飛んでいるのを見るときなど、彼の目に「奇妙」に見えるオブジェクトを長く見てください。好奇心も高まっているからです。
学習と好奇心は、9ヶ月齢の乳児の発達において増加する可能性があります。生後6ヶ月から固形食が食べられるようになりましたが、この年齢になると一人で食べようとすることで能力が高まります。
あなたの子供はまた、何かをした後の原因と結果を知ることに興味があります。たとえば、後でおもちゃを振ったときに何が起こるかなどです。
11か月の赤ちゃんの発育のほぼ正しい時点で、赤ちゃんの認知発達により、他の人が行う基本的な動きを簡単に模倣できるようになります。
実際、彼は他の人から伝えられたコミュニケーションに動きと音で反応し、ある物体を別の物体の上に置くことができます。
赤ちゃんの認知能力を訓練する方法
年齢とともに発達しますが、次のことを行うことで、赤ちゃんの認知能力の発達を磨くことができます。
生後0〜6か月
0〜6か月の乳児の認知能力の発達を訓練するためのヒントは次のとおりです。
1.赤ちゃんとたくさん話す
赤ちゃんは生まれたばかりからあなたの声を聞くのが大好きです。このようにして、彼は両親の声を聞き、認識することを学びます。一見簡単そうに見えますが、赤ちゃんの認知能力を鍛えるのにとても役立ちます。
2.しばしば赤ちゃんを抱きしめます
基本的に、赤ちゃんは誰にでも抱きしめられるのが大好きです。そうすれば、彼はあなたの署名の香りを学び、認識するので、あなたが彼の周りにいないとき、彼はそれを知ることができます。
3.安全なさまざまな種類のおもちゃを提供する
赤ちゃんは、物を手に取り、拾い上げ、口に入れることを学ぶことを楽しんでいます。彼はまた、2つのおもちゃを同時に叩くのが好きですが、結果がどうなるかを知るためだけです。これは、赤ちゃんの認知能力の発達を訓練するのに役立ちます。
彼が物体に触れるとき、彼はその物体の形と質感を認識することを学びます。ここから、あなたの子供はオブジェクトと別のオブジェクトの違いを理解し始めます。
年齢6-11ヶ月
6〜11か月の赤ちゃんの認知能力をトレーニングするためのヒントは次のとおりです。
1.赤ちゃんの名前をもっと頻繁に呼ぶ
「Sis」、「Sis」、「Darling」などの名前またはニックネームのいずれかで、赤ちゃんを一意の名前で呼び出すたびに、赤ちゃんは自分自身を認識することを学びます。
ますます、あなたの子供はこれらの呼び出しに慣れてきます。それが、誰かが自分の名前を呼んでいるのを聞いたときに、彼が音の起源を探すために反射する理由です。
2.良い行動の例を挙げてください
模範を示すことを含め、赤ちゃんの認知能力の発達を訓練します。たとえば、他の人に電話をかけているときなど、昨日やったことを自分の子供がしているのを見るかもしれません。
翌日、彼は周りのおもちゃを使って、まるであなたが電話で楽しくおしゃべりしているかのようにあなたの活動を模倣します。
笑いも認知発達の一部です
細心の注意を払うと、ほとんどの赤ちゃんは生後6週間から3か月で笑顔になり始めます。最初の笑顔は反射運動であることに注意してください。
最終的にこれは脳と他の神経系の発達の段階です。彼は何が彼を笑顔にして笑わせることができるかを理解し始めました。赤ちゃんは生後3〜4か月ではっきりと笑い始めます。
赤ちゃんが笑うのが好きな理由の1つは、自分の笑い声も大好きだからです。それとは別に、彼は笑うときの周りの人々の反応も好きです。
赤ちゃんが赤ちゃんの認知発達を笑うことの喜びを理解すると、特別な理由がなくても、赤ちゃんはそれをより頻繁に行います。
笑うと、笑うときに出る不思議な音が幸せになり、赤ちゃんはさらに幸せになります。時間が経つにつれて、彼は口と舌を動かしてさまざまな笑い声を出すことを学びます。
赤ちゃんが笑う原因を調査する多くの科学的研究がありました。スイスの有名な心理学者、ジャン・ピアジェによると、そのうちの1つです。ピアジェは、赤ちゃんの笑いは赤ちゃんが自分の周りの世界への洞察を得るための方法であると主張しました。
ロンドン大学の研究者であるCasparAddymanは、大規模な調査を通じてこれをさらに調査しています。世界中から1000人以上の親が調査に参加し、赤ちゃんがいつ、どこで、なぜ笑うのかを答えました。
結果は、赤ちゃんが面白いことのためではなく笑うことを示しています。彼を笑わせようと一生懸命頑張ったのに。
研究によると、ほとんどの赤ちゃんは、おもちゃを落としたり、遊んだり、歩いたりしながら転ぶなど、すべきではないことをすると、驚きや悲しみの表現ではなく、笑いを示します。
`認知発達と子供の脳を磨く
人間の生活の初期には、脳機能の発達は非常に急速に起こりました。子供の脳の発達は、子供がまだ子宮の中にいるときに始まり、子供が生まれるまで続きます。
脳細胞の形成は出生前にほぼ完了していますが、子供が幼い頃に生まれた後、脳の成熟、重要な神経経路、および接続が徐々に発達します。
新生児には約1,000億個の脳細胞があります。脳は生後約6か月で成熟体重の半分に達し、8歳までに最終体重の90%に達します。したがって、子供の脳は、子供が8歳になるまでまだ発達しています。
遊びは赤ちゃんの認知発達に良いです
米国のプリンストン大学の研究者グループは、親が子供と遊ぶ現象を研究しました。秘訣は、一部の赤ちゃんと大人の脳活動記録を調べることです。
彼らは、幼児と大人の脳が一緒に遊んでいるときにさまざまな同様の神経活動を経験したことを発見しました。この神経活動は、2つのおもちゃを共有してアイコンタクトをとるたびに、同時に上下しました。
その結果、直接相互作用する乳児と成人は、脳のいくつかの部分で同様の神経活動を持っています。この類似性は、互いに遠く離れていて、顔を合わせて会わなかった乳児と成人には見られませんでした。
コミュニケーションをとるとき、赤ちゃんと大人はと呼ばれる状態を経験しますフィードバックループ。大人の脳は赤ちゃんがいつ笑うかを予測することができますが、赤ちゃんの脳はその見返りに大人がいつ彼と話すかを予測します。
気づかずに、2人が一緒に遊ぶとき、赤ちゃんの脳は大人の脳を「指示」することがわかります。これらの相互作用は継続的に発生し、アイコンタクトやおもちゃの使用によって強くなります。
バツ