7子供の学習障害と強気の最も一般的な条件。こんにちは健康

子供であるあなたにとって、あなたが時々あなたの人生で新しいことを学ぶのに苦労するのは当然です。たとえば、読み書きを学ぶ。ただし、学習障害の苦情が一貫していて、子供が成人になるまで続く傾向がある場合は、特定の根本的な病状がある可能性があります。

なぜ誰かが学ぶのが難しいのですか？

学習障害は子供によく見られますが、大人にも見られる可能性があります。これは、この状態が以前に臨床的に評価されたことがないためです。学習障害の最も一般的な形態は、各個人の理解プロセスが異なるため、読み取り、書き込み、カウント、思考、リスニング、および言語の問題に関連しています。

ただし、学習障害は、低レベルの知性や学習意欲とは関係がないことに注意してください。学習障害のある人は、通常、通常またはそれ以上のレベルの知能を持ち、他の人と同じように成長する機会があります。それは、彼らの脳がさまざまな方法で機能し、情報の取得と処理が異なるようになっているということです。したがって、教授法を教えるプロセスでは、彼が何かを理解し、学ぶ方法に準拠する必要があります。

符号 学習障害 人生の各段階で異なる可能性があります

子供たちの学習障害は、子供たちが成長するまで影響を及ぼし続けるため、成長と発達の間に新しいスキルを学ぶプロセスを妨げる場合、非常に深刻になります。注意が必要な学習障害のいくつかの兆候は次のとおりです。

5歳未満の子供

これには、正しい単語の綴りと見つけの難しさ、文字、形、色、数字、曜日の区別の難しさ、コマンドの理解の難しさ、服を着たり靴ひもを結ぶなどの簡単な活動の実行の難しさが含まれます。

5〜9歳の子供

それは、新しいことを学ぶのが難しい、読むことができない、正しく書くこととつづりが損なわれる、そして時計の数字を読むのが難しいという特徴があります。

青年期初期（10〜13歳）

これは、読み書きが理解しにくい、きちんと書くことができない、意見を表現するのが難しい、また組織力が低い（部屋の片付け、課題の完了、学習机の配置など）ことを特徴としています。

青年期後期および成人期

症状には、読み、書き、話すのが難しい、読みや情報から結論を引き出すのが難しい、単純なことを遅すぎる、新しい環境に適応するのが難しい、記憶力が弱いなどがあります。

さまざまな形態の学習障害

学習障害の形態は、以下を含む、学校で学ぶ人の能力に基づいて区別することができます。

読書障害（失読症）

失読症には、基本的な読解力の難しさと、音、文字、単語の関係の理解の難しさが含まれます。これにより、失読症の人は、文や段落の概念を理解するのが困難になる可能性があります。

計算能力の低下（算数障害）

算数障害は、言語、視覚、順序付け、脳の記憶、および組織能力を話す人の能力に影響を与える一種の学習障害です。この障害の最も一般的な兆候は、基本的で単純な計算の難しさと時計の数字の読み取りの難しさです。

筆記能力障害（書字障害）

書字障害は、文字や数字を物理的に形成することの難しさ（文字通りの意味で：書くことの難しさ）によって引き起こされる可能性があります。書き込み障害は、ずさんな手書き、一貫性のない書き込みとスペル、および書き込み中の文間の連続性がないことを特徴としています（文の非論理的な音）。

学校で教えられる能力カテゴリーに加えて、学習障害には以下も含まれます。

運動技能障害（運動障害）

ランニング、ジャンプ、カットなどのコミュニケーションを必要とする活動を実行するための、脳、目、手足の筋肉の協調障害という形での運動能力の障害。

言語スキルの低下（失語症）

失語症は、話されている言語を理解するのが難しいことであり、話されたことを再び語る能力、ならびに話す能力の障害、および単語、文、または方向を理解する能力に関連しています。

視覚聴覚情報の処理の妨害

この障害は、脳が耳と目で受け取った情報を処理するのが難しいために発生します。聴覚プロセスの妨害には、音や単語の発音を他の音と区別する人の能力が含まれます。一方、視覚処理障害には、形、数字、文字を区別したり、深さや距離を検出したり、目と手の協調を損なう能力が含まれます。

ADHD

ADHDは、人が考えたり学習したりするのを妨げる障害ではありませんが、ADHDは、集中力を維持して注意を払う能力を低下させる障害です。 ADHDは、以前に学習障害を経験したことがある人にも見られ、その結果、状態が悪化します。

学習障害のある子供を助けるために親は何ができるでしょうか？

この学習障害をすばやく克服するために最初に行うべき最も重要なことは、それを早期に発見することです。親は、学習中に子供の行動パターンや習慣を観察して、彼らが経験している障害の種類を見つけることができるので、学習プロセスの遅れを解決することができます。

学習障害は基本的に取り除くことはできませんが、思考プロセスを理解し、新しいことを学ぶための徹底的な支援により、直面する制限を克服することができます。学習障害の認識と治療には、段階的な手順と、児童心理学者または児童教育療法士による専門的な支援が必要です。

バツ